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Mostrando postagens de Setembro, 2013

O que é violência urbana

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Foto de Armando Queiroz, “Sebastião”, de 2011             “Em nenhum outro lugar a vida está sendo um jogo tão perigoso como nas grandes cidades. Quando pais estão preocupados com uma demora inesperada de algum filho na rua, costumam dizer: “é um problema, na cidade grande tudo é possível!”.Pois bem, quando tudo é possível está instalado o absurdo. Com este, seu filho mais direto: o medo.             Ao caminharmos por ruas ou avenidas de amplos centros urbanos, temos a impressão de que nos deparamos com milhares de rostos que apresentam formidável variedade de expressões. Esta impressão tem seu tanto de verdade e seu outro tanto de falsidade, pois, se observamos com maior profundidade, reduzimos as expressões fisionômicas a dois grandes grupos: os que têm medo e o demonstram, como que se mantendo numa constante atitude defensiva e os que têm medo e o ocultam sob um estardalhaço de agressividade, posicionando-se na ofensiva. Ao que parece, isto é o que há de básico para as fisionomias h…

Pecados da Língua

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Em Português,os erros que cometemos são basicamente os mesmos. Vencê-los é uma questão de determinação: corrigir a fala imediatamente, insistir nessa correção, ficar atento.  Um mês é suficiente para vencer um hábito. É pouco tempo para uma grande mudança, principalmente se considerarmos que cometemos o mesmo erro há anos. Veja qual destes erros você comete.  Experimente vencer um de cada vez, ataque um por semana.

Paulo Freire: a leitura do mundo

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"Ivo viu a uva", ensinavam os manuais de alfabetização. Mas, o professor Paulo Freire, com seu método de alfabetizar conscientizando, fez adultos e crianças, no Brasil e na Guiné Bissau, na Índia e na Nicarágua, descobrirem que Ivo não viu apenas a uva com os olhos. Viu também com a mente e se perguntou se a uva é natureza ou cultura.
Ivo viu que a fruta não resulta do trabalho humano. É Criação, é natureza. Paulo Freire ensinou a Ivo que semear uva é ação humana na e sobre a natureza. É a mão, multiferramenta, despertando as potencialidades do fruto. Assim como o próprio ser humano foi semeado pela natureza em anos e anos de evolução do Cosmos. Colher a uva, esmagá-la e transformá-la em vinho é cultura, assinalou Paulo Freire. O trabalho humaniza a natureza e, ao realizá-lo, o homem e a mulher se humanizam. Trabalho que instaura o nó de relações, a vida social. Graças ao professor, que iniciou sua pedagogia revolucionária com operários de Senai de Pernambuco, Ivo viu também …

Por que fumam as crianças? - Eugênio Bucci

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Publicado em 1996. O hábito de fumar está aumentando entre crianças e adolescentes. Dados do Cebrid (Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas) e da OMS (Organização Mundial de Saúde) atestam a tendência. No domingo passado, a "Revista da Folha" publicou uma reportagem sobre o assunto, com estatísticas indiscutíveis. Em 1987, 26% dos estudantes paulistanos entre 10 e 18 anos já tinham fumado. Em 1997, esse número crescera para 31%. A expectativa dos estudiosos é de que ele siga subindo. Meninas e meninos experimentam o tabaco cada vez mais cedo e se viciam rapidamente.

Há aí uma situação curiosa. Os jovens se convertem mais e mais ao tabagismo num período em que a propaganda de cigarros enfrenta uma onda de vigilância e de oposição sem precedentes. A mentalidade média do politicamente correto impõe a segregação dos fumantes, como se fossem os leprosos do novo milênio. Eles são obrigados a se confinar em salas especiais nos grandes edifícios comerciais. São depositados em m…

Falta Educação de Berço? - Construindo conteúdo

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Amor não é biscoito  - ROSELY SAYÃO

Em época de vínculos frágeis, os pais tentam assegurar o afeto do filho dando a ele tudo o que ele quer Como tem sido difícil para muitas mães ensinar aos filhos a importância da boa alimentação. Há pouco tempo para preparar a comida em casa, para estar com os filhos nos horários das refeições, para fazer o lanche que levarão à escola etc. No mundo da velocidade, ensinar a criança a comer e a conviver com a família em torno da mesa tem sido tarefa quase impossível. Precisamos reconhecer: a oferta de porcarias deliciosas dirigidas às crianças está muito grande. E esses alimentos são muito, muito sedutores. Lanches dos mais variados tipos, biscoitos coloridos com ou sem recheio, salgadinhos crocantes de todos os formatos e cores, frituras mil, chocolates, refrigerantes e muitos, muitos doces. Temos tentado resolver essa questão principalmente porque a saúde infantil tem reclamado. Sobrepeso e obesidade, hipertensão, taxas altas de colesterol, doenças do ap…

Mídia e Educação

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16.11.2001
Educação e jornalismo: função comercial ou política?
Ebenezer de Menezes, da Agência EducaBrasil


Para o jornalista Eugênio Bucci, professor de Ética Jornalística da Faculdade “Cásper Líbero”, a escola perdeu seu lugar para a mídia. “Sua função de hierarquizar valores, de estabelecer as significações sociais, de dar sentido, além das significações, aos discursos foi no princípio corroída e depois encampada pela mídia”, explicou, concordando com a idéia de que a escola virou uma instituição de adestramento para o capital. Essas colocações foram feitas no Seminário Educação e Comunicação: um debate contemporâneo, promovido pela FEUSP (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) e pelo mestrado em Comunicação da Universidade Anhembi Morumbi, realizado entre os dias 6 e 8 de novembro, nos campi das duas instituições. Junto com Bucci, compondo a mesa-redonda “Educação na comunicação: uma questão de ética”, participaram Flávia Schilling e José Sérgio Fonseca de Carvalho, ambo…